Patti Bacchus: کودکان و نوجوانان با نیازهای ویژه هستند که در پشت سمت چپ—دوباره

زمانی که نخست وزیر جان هرگن و وزیر آموزش و پرورش راب فلمینگ اعلام کرد در 15 مه که B. C. مدارس را به صورت اختیاری در کلاس آموزش در ژوئن 1, آنها گفت: دانش آموزان “نیاز به حمایت اضافی” می باید این گزینه برای حضور در مدرسه تمام وقت.

آن را بخشی از دولت در پنج مرحله K-12 آموزش و پرورش راه اندازی مجدد برنامه ای که به تاریخ محدود در کلاس آموزش به کودکان ضروری-خدمات کارگران و دانشجویان با “معلول/نیازهای متنوع” و کسانی که نیاز به اضافی پشتیبانی می کند.

ما شده ایم در مرحله چهار از K-12 طرح از اواسط ماه مارس و ما در حال حرکت به مرحله سه در هفته آینده (این حرکت در جهت معکوس مانند یک شمارش معکوس: پنج مرحله است که در مجموع تعلیق آموزش و مرحله اول این است که هر کس در کلاس).

شروع ژوئن 1, پدر و مادر از دانش آموزان کودکستان تا کلاس 5 گزینه ای برای فرستادن کودکان خود به مدرسه دو یا سه روز در هفته در حالی که دانش آموزان در کلاس شش را از طریق 12 می تواند معادل یک روز در هفته است.

در مرحله سوم نیز می گوید: دانش آموزان معلول و کسانی که نیاز بیشتری پشتیبانی خواهد باید این گزینه به حضور تمام وقت اما چند والدین کودکان با نیازهای ویژه به من بگویید که آنها هرگز ارائه شده است که گزینه ای و نمی دانم آنها می توانند برای آن را بپرسید.

احتمالا دولت به رسمیت می شناسد که بسیاری از دانش آموزان با معلولیت نمی تواند یاد بگیرند از خانه در راه معنی دار و نیاز در کلاس آموزش برای جلوگیری از آنها را از سقوط از پشت, از این رو کارگردانی است که تمام وقت در کلاس های آموزش ارائه می شود.

در عین حال زمانی که مدارس از جمله دو تا از بزرگترین—ونکوور و سوری—ارسال نامه به پدر و مادر در مورد بررسی درخواست اگر آنها خواهد بود فرستادن بچه های خود را به عقب بخشی از آنها موفق به ذکر است که کودکان و نوجوانان با نیازهای ویژه باید گزینه ای را برای حضور تمام وقت. آنها را به یاد داشته باشید به ذکر است که کودکان ضروری-خدمات کارگران می باید فرزندان خود را برای برنامه ریزی تا پنج روز در هفته آموزش.

در اوایل این هفته ساری را سرپرست مدارس ارسال شده یک ویدیو که شامل این اطلاعات است. در اواخر بهتر از هرگز.

مارتین Dunphy

یک سخنگوی ونکوور هیئت مدیره مدرسه به من گفت که آنها ذکر شده ضروری-خدمات کارگران کودکان و نوجوانان چرا که آنها لازم نیست که اطلاعات در فایل بنحوی شاید که چون آنها می دانند که دانش آموزان دارای نیازهای ویژه آنها نمی نیاز به درخواست. هنوز چند ونکوور والدین کودکان با نیازهای ویژه گفت: من این هفته هیچ کس آگاهانه آنها را بچه های خود می توانست با حضور در مدرسه تمام وقت و یا می تواند هفته آینده آغاز می شود.

برخی می گویند آنها خواسته ایم و گفته شده که بچه های خود را می توانید تنها با حضور پاره وقت.

من هم صحبت کرد و به یک چیللیوکک پدر و مادر در این هفته که به من گفت که نه تنها مدرسه منطقه موفق به اطلاع او که پسر خود را—که در طیف اوتیسم و نکرده اند قادر به شرکت موفقیت (یا خیلی در همه) در آموزش از راه دور—می تواند رفتن به مدرسه تمام وقت شروع هفته آینده, آنها به او گفت که اکثر آنها پیشنهاد می شد و دو روز در هفته است.

او گفت که از مدارس بسته به سایت آموزش در اواسط ماه مارس پسر او تا به حال درe جلسه با معاون آموزش و پرورش که معمولا به پشتیبانی از او و آن را فقط یک بازی دوستانه در گفتگو با هیچ تلاشی برای تعامل در یادگیری است.

“کودکان و نوجوانان با نیازهای ویژه هستند که تحت فشار قرار دادند به پایین شمع” Chilliwack پدر و مادر (که خواسته بود به نام ترس از عذاب از منطقه مدرسه) به من گفت از طریق تلفن. “بچه های ما نیست یادگیری است. ما باید معلم, درمانگر, معاون آموزش و پرورش و پدر و مادر و همچنین حمایت از ما دیگر بچه ها از راه دور یادگیری است.”

من شنیده ام همان پیام از پدر و مادر در چند منطقه اگر چه از یک در برنابی گفت: منطقه آگاه بود او از این گزینه به حضور تمام وقت و شمال ونکوور منطقه اطلاع والدین از این گزینه در یک نامه. تجلیل به آنها.

ونکوور پدر و مادر یک دانش آموز مبتلا به سندرم داون به من گفت که او شنیده ام هیچ چیز در مورد این گزینه برای کودک خود را برای حضور در مدرسه تمام وقت تا زمانی که من به او گفت که در مورد آن در این هفته. این خوب نیست به اندازه کافی.

من چک با وزارت آموزش و پرورش به روشن شدن و به آنها توصیه می شود به من از طریق ایمیل در مه 26: “تمام مدارس معطوف شده به ارائه فرصت ها برای تمام وقت در مدرسه آموزش برای دانش آموزان با نیازهای ویژه (معلولیت/توانایی های متنوع) و کسانی که نیاز به اضافی پشتیبانی می کند. این انتظار ما این است که اتفاق می افتد.”

VSB

بنابراین در اینجا ما دوباره که در آن والدین کودکان با نیازهای ویژه که به اندازه کافی بر روی صفحات خود را در حال حاضر باید به حمایت و تحریک به بچه های خود را به حمایت آنها نیاز دارید و یا خطر آنها داشتن آنها را از سقوط بیشتر ،

شاید آن زمان برای وزارت آموزش و پرورش برای اطمینان از ولسوالی ها مطابق وقتی که می آید به دانش آموزان با نیازهای ویژه به جای به سادگی “انتظار” آن است.

گنجاندن نمی تواند تنها زمانی که آن را مناسب

من برای مدرسه ریچموند منطقه در سال 1980 زمانی که این حرکت شامل و ادغام دانش آموزان با نیازهای ویژه به محله مدارس دولتی شد و هنوز هم یک مفهوم جدید است. تا پس از آن آنها می خواهم به طور عمده در تفکیک مدارس و یا برنامه های.

آن را هیجان انگیز و خوش بینانه زمان. من به یاد داشته باشید اشک شادی در چشم مردم زمانی که من در بازدید یکی از اولین مجتمع کلاس های درس. ما درک نمی کنند آنچه یک مبارزه دشوار آن را برای دهه های آینده است.

در طول سال ما نقل مکان کرد به دور از واژه “ادغام” و “شمول” است که بیشتر انعطاف پذیر مدت است. این سیگنال که این لزوما به این معنا نیست که یکپارچه به طور منظم در کلاس های درس صد درصد از زمان. بلکه به این معنی که شامل آنجا که دانش آموز می تواند به نفع و همیشه در نظر گرفته شود بخشی از جامعه مدرسه—به هر دانش آموز است. به این معنی گرفتن حمایت آنها نیاز به یادگیری و رسیدن به پتانسیل کامل خود را.

گنجاندن همه این زمان چیزی نیست فقط یک چاره اندیشی موقت و یا زمانی که آن را راحت مفهوم است. هرگز قابل قبول برای حذف یک دانش آموز با ناتوانی به دلیل انطباق با نیازهای خود مناسب نیست. آن را اغلب به معنی دادن که دانشجو حمایت بیشتر از دیگران هستند چرا که آنها نیاز به قادر به یادگیری است.

این بدان معنی است که اگر دولت می گوید: دانش آموزان با نیازهای ویژه باید این گزینه برای حضور در مدارس تمام وقت (به اطمینان حاصل شود که آنها نمی نامتناسب منفی تحت تاثیر قرار COVID-19 مدرسه بسته شدن) که خود مدارس مطمئن شوید که پدر و مادر خود را می دانم در مورد این گزینه و ارائه آن به آنها.

پدر و مادر نباید به هنوز هم می تواند برای چیزهایی فرزندان خود نیاز به موفقیت های موجود در مدرسه. در عین حال در اینجا ما در سال 2020 است. خوب غم و اندوه.

اگر شما یک پدر و مادر یک دانش آموز با نیازهای ویژه و فکر می کنید کودک شما را بهره مند از بودن در کلاس تمام وقت در ژوئن اجازه دهید کودک خود را مدیر مدرسه می دانیم که و از چه برنامه خواهد بود برای حمایت از کودک خود را. را قبول نمی کند “هیچ” برای پاسخ.

یک برنامه ریزی بهتر

از آن آسان است برای من به آنچه دولت و مدارس می تواند انجام شود بهتر در K-12 در طول این همه گیر بنابراین در اینجا می رود.

با توجه به outcries من شنیدن از معلمان در مورد نگرانی های خود را در مورد آماده بودن به پشت در کلاس در هفته آینده اعتقاد من تمرکز باید بر روی کودکان وجود دارد که واقعا نیاز به بازگشت به کلاس و اجازه دادن به بقیه پایان سال تحصیلی از راه دور.

وجود دارد نیز باید تمرکز بر راه اندازی اختیاری فرد در تابستان برنامه نویسی برای دانش آموزانی که نشده است موفق آموزش از راه دور.

معلمان می دانیم که دانش آموزان شده اند قادر به شرکت از خانه با موفقیت و آنها می گویند که در آن دانشجویان به بودجه برنامه های تابستانی در مدارس محلی. آنها می توانند راه اندازی بزرگ, هوای آزاد چادر—نوع معمولا استفاده می شود برای تابستان مراسم ازدواج و رویدادهای دیگر. بسیاری از کسانی که در دسترس خواهد بود در این تابستان به عنوان بسیاری از وقایع در حال لغو شد. آنها می خواهم را بزرگ پناهگاه برای کلاس های درس است که می تواند امن تر از لحاظ کاهش خطر COVID-19 انتقال در مقایسه با تهویه ضعیف کلاس های درس.

معلمان می باید این گزینه استفاده برای کسانی که شغل تابستان اما هیچ کس مجبور خواهد بود به آنها را. که بیش از یک خیلی بهتر از آنچه اتفاق می افتد در حال حاضر که در آن بسیاری از معلمان احساس خطر در مورد اینکه کارگردانی به مدارس که نمی خواهد نیاز به ماسک و یا اطمینان فیزیکی فاصله.

هیچ عذر و بهانه

کودکان و نوجوانان معلول و یا دیگر نیازهای یادگیری ویژه باید به همان اندازه از حق و آموزشی خود نیاز به ملاقات به عنوان هر کس دیگری. یک بیماری همه گیر است هیچ بهانه ای برای گفتن نمی تواند آنها را پشتیبانی می کند. فقط در زمان به طور منظم زمانی که دانش آموزان با نیازهای ویژه گاهی اوقات به خانه فرستاده می شود به دلیل کمبود کارکنان آنها را انکار شانس خود را برای یادگیری در کلاس در حال حاضر تبعیض آمیز در راه خود را.

اگر وجود ندارد به کارکنان به اندازه کافی در دسترس برای آموزش و نظارت بر همه بچه ها سعی کنید از ارسال برخی از دیگران خانه برای یک بار و جلوگیری از سوق دادن کودکان و نوجوانان با نیازهای ویژه به پایین شمع.

به اندازه کافی به اندازه کافی است.

بیشتر

tinyurlis.gdv.gdv.htclck.ruulvis.netshrtco.de

Leave a reply

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>