یکی از بزرگترین تحولات در تحصیلات دانشگاهی بوده و با حرکت به دور از یادگیری در کلاس درس.

این COVID-19 همه گیر است مجبور موسسات به کشف کردن راه های جدید برای انتقال مفاهیم پیچیده به دانش آموزان است.

اما کسانی که ثبت نام در کالج و یا دانشگاه ها طیف وسیعی از مهارت ها و استعدادها وقتی که می آید به کار با سیستم عامل های مجازی.

این یکی از دلایلی Capilano دانشگاه تصمیم گرفته است به استخدام پنج دانشجو دیجیتال سفیران برای کمک به همسالان خود.

یکی از آنها جوزی Buno بین المللی, دانش آموز ثبت نام شده در اداره کسب و کار.

“من لذت بردن از آموزش دانش آموزان فن آوری چون من یک حرفه ای در بازگشت به خانه در فیلیپین” Buno گفت: مستقیم از طریق تلفن.

قبل از آمدن به کانادا از مانیل, Buno شد یک مدیر در یک عمده روزنامه فیلیپین Daily Inquirer, کمک به راه اندازی سیستم های کسب و کار و تبلیغات طبقه بندی شده.

یکی از مربیان توصیه می شود دانش آموزان خود را برای بهبود مهارت های ارتباطی, که توضیح می دهد که چرا او تصمیم گرفت برای تبدیل شدن به یک دیجیتال سفیر.

“ما با ارائه پشتیبانی فنی برای دانش آموزان با استفاده از سیستم عامل های دیجیتال مانند WebEx eLearn, مایکروسافت, تیم های Altera و ePortfolio,” Buno توضیح داد. “این یک موقعیت جدید بنابراین ما در حال پیدا کردن راه هایی برای کمک به دانش آموزان است.

“ما همچنین ایجاد آموزش جنسی و سوالات متداول [سوالات متداول] برای یادگیری دیجیتال,” او اضافه شده است. “و ما نیز کمک ارومیه در ایجاد منابع برای دانش آموزان است.”

جوزی Buno لذت می برد کمک به همکار Capilano University دانش آموزان بفهمند که چگونه برای به دست آوردن دسترسی به سیستم عامل های دیجیتال.

سفیران کمک به صاف سلسله مراتب یادگیری

لورا مک کی مدیر Capilano دانشگاه مرکز آموزش عالی نظارت بر برنامه است که در دسترس دانش آموزان از ساعت 10 صبح تا 8 بعد از ظهر از دوشنبه تا شنبه.

در یک مصاحبه تلفنی با راست, مککی گفت که مسئولان دانشگاه به سرعت متوجه شدم که زمانی که مدرسه در آغوش مجازی یادگیری برخی از دانش آموزان فوق العاده زرنگ و دانا با فن آوری دیجیتال. اما دیگران نیست تقریبا به adept.

“واقعا ما چه کرده است پشتیبانی نظیر که در آن دانش آموزان در حال گرفتن ابتکار عمل بدانند چه بهترین راه برای کمک به حمایت از دانشجویان در مرور که آنلاین محیط زیست” مککی گفت. “پس از آن بسیار دانشجو-رانده شده.”

به او دانش آن را تنها peer-to-peer دانشجو tech-پشتیبانی برنامه از B. C. عمومی تهیه سیستم است.

“UBC چیزی به نام “تکنولوژی rovers’ اما آن دسته از دانش آموزان حمایت دانشکده” مککی گفت.

او اشاره کرد که مربیان اغلب فکر می کنم در مورد چه نوع از کمک به دانش آموزان نیازمند. اما گاهی اوقات او افزود: دانش آموزان درک درستی از نیازهای خود را بسیار متفاوت است. که در آن دیجیتال سفرای می تواند نقش منحصر به فرد در تهیه راه حل های.

“نکته کلیدی از دیدگاه من این است که این تغییرات پویا از دانش آموزان به عنوان دریافت کنندگان از اطلاعات به دانش آموزان به عنوان شرکای تجاری که در فرایند یادگیری” مککی گفت. “و این یک معامله بزرگ است. ما نمی تواند نگه داشتن این مرتب کردن بر اساس سلسله مراتب که در آن آنها در حال دریافت کنندگان از آنچه که ما تصمیم می گیرید. من فکر می کنم ما باید برای شرکت ایجاد محیط زیست است که ما می خواهیم.

“من واقعا هیجان زده می شود کار با این گروه از دانش آموزان” او ادامه داد. “آنها واقعا شگفت انگیز است.”

برای او بخشی Buno گفت: آن هم نه یک طرفه اطلاعات بزرگراه بین دیجیتال سفیران و دانش آموزان است.

چرا که گاهی اوقات دیجیتال سفیران نمی دانم پاسخ به یک دانش آموز سوال, به طوری که آنها باید برای انجام تحقیقات خود را.

“بنابراین ما در حال یادگیری از آنها و همچنین” Buno گفت.

بیشتر

tinyurlis.gdv.gdv.htu.nuclck.ruulvis.netshrtco.de